Chương 3

Dạy hay có cứu được một mặt bằng chọn sai?

Can great teaching rescue the wrong location?

Câu hỏi của chương

Tôi lấy gì làm căn cứ để nói mặt bằng này được?

Ý tưởng chính

Với trung tâm, mặt bằng sai không sửa được bằng chất lượng dạy.

Chương này đi qua

  1. Phần 3.1

    Trường học quanh đó

    Trong bán kính hai cây số có bao nhiêu trường, và học sinh mấy giờ tan?

  2. Phần 3.2

    Chỗ đỗ xe và đưa đón

    Phụ huynh đưa đón con thì dừng xe ở đâu?

  3. Phần 3.3

    Cách cơ sở cũ bao xa

    Cơ sở mới có lấy mất học viên của cơ sở cũ không?

  4. Phần 3.4

    Phòng ốc và giấy phép

    Mặt bằng có đủ điều kiện để xin giấy phép hoạt động không?

Phần đọc của chương này nằm trong Conan School

Chương này có 4 phần đọc, kèm câu chuyện tình huống và bài tập. Chương 1 của Cơ sở thứ hai đọc được miễn phí ngay tại đây.

Đọc trong Conan School

Các chương của Cơ sở thứ hai

  1. 1.Cơ sở đầu còn cần tôi mỗi ngày, mở thêm làm gì?
  2. 2.Mở cơ sở mới thì chép được gì, mất gì?
  3. 3.Dạy hay có cứu được một mặt bằng chọn sai?
  4. 4.Cơ sở mới đứng được nhờ mặt bằng, hay nhờ người quản?
  5. 5.Mở cơ sở mới xong, cơ sở cũ có đang tụt?