Unit 2
Luyện và làm ra
Câu hỏi cốt lõi
Làm sao biến điều vừa hiểu thành việc tôi làm được?
Ý tưởng lớn
Thứ bạn đọc lại được không phải thứ bạn làm được; chỉ việc nhớ lại và làm ra mới cho biết khoảng cách giữa hai thứ đó.
Unit này để làm gì
Bạn biết mình thật sự nhớ được gì, luyện đúng phần đang kéo kỹ năng xuống, và có một thứ làm ra để chứng minh mình đã dùng được điều vừa học.
Học xong bạn làm được
- Tôi luyện bằng cách gấp tài liệu và tự viết ra, rồi chấm bằng tài liệu, thay vì đọc lại.
- Tôi tìm được chỗ yếu nhất của một kỹ năng bằng số đếm và luyện riêng nó với tiêu chí đạt.
- Tôi làm ra được một sản phẩm học nhỏ dùng ngay trong việc của mình và đưa nó cho người dùng thật.
Tình huống mở đầu
Bạn đã viết được câu hỏi học và chọn được nguồn cho mảng mới phải học. Bạn đọc đều, xem đều, nhật ký học ghi đủ giờ mỗi tuần.
Tới lúc phải làm thật, gọi khách, trình bày với nhà đầu tư, đọc báo cáo trong buổi họp, bạn biết là mình đã đọc tới đúng chỗ đó nhưng không làm ra được. Giờ học vẫn đủ, chỉ là nó đổ vào đọc lại chứ không vào làm.
Làm sao biến điều vừa hiểu thành việc mình làm được, trong số giờ học ít ỏi của một người sáng lập?
Câu trả lời là phần bạn xây trong Unit này.
Unit này đi qua
- Khái niệm cốt lõi
- Luyện nhớ lại · Luyện có chủ đích · Sản phẩm học
- Tài liệu
- Nhật ký học và ghi chép rà soát cuối tuần (tình huống mẫu) · Mẫu buổi luyện và sản phẩm học
- Mô hình
- Đóng, viết, chấm · Buổi luyện năm dòng
- Nguyên tắc
- Nhỏ, dùng được, buộc dùng điều đã học
Phần thực hành của Unit này nằm trong Conan School
Các bài học, ví dụ đã làm sẵn, bài tập và bài kiểm của Unit này dành cho thành viên. Trang này cho bạn thấy Unit hỏi gì và dẫn tới đâu, để bạn quyết định trước khi vào học.
Vào học Unit này